PROPÓSITOS Y DESCRIPCIÓN GENERAL DEL CURSO:
En este curso los
futuros docentes fortalecerán los conocimientos previamente aprendidos para abordar
el estudio de conceptos y procedimientos algebraicos que usarán y recrearán en
el marco de la resolución de problemas. El curso se desarrolla en torno al
concepto de función y refleja en su secuencia la concepción que se adopta para
proponer el estudio del álgebra como objeto de aprendizaje para su enseñanza.
UNIDAD DE APRENDIZAJE
I.
ACERCAMIENTO A LOS
CONCEPTOS FUNCIÓN Y ECUACIÓN.
- Planeación.
Esta fue nuestra primera planeación que realizamos para poder aplicar como una actividad mas en nuestra jornada de observación, y la cual ayudaba para hacer un estudio de clase, fue un poco fácil de hacerla lo difícil fue estar parada frente al grupo tratando de impartir el contenido, pero sin duda esa fue una gran experiencia que me hiso pensar que la tarea del maestro no es nada fácil, pero debemos tener la actitud para poder formar en nosotros ciertas habilidades y en un futuro realizar el mejor trabajo dentro del aula.
- Propuesta para introducir las literales.
En
esta situación, por equipo realizamos una propuesta para poder introducir
la enseñanza de las literales en las escuelas primarias, creando una estrategia
para que los niños pudieran adoptar esos aprendizajes y que no se les
dificultaran en los niveles superiores.
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